Els alumnes de 6è hem construït diferents jocs del "Gratacels" i hem jugat amb els alumnes de 2n i 3r de Primària.
El joc dels "Gratacels" es juga sobre una graella quadrada, per exemple de 3×3 en la que s’ha de col•locar edificis de diferents alçades de manera que en cada fila i en cada columna no n'hi hagi dos de la mateixa altura i que des de cada banda de la graella es vegin la quantitat d'edificis indicats allí.

Els currículums de matemàtiques actuals fan referència a la importància de treballar els processos per afavorir l’aprenentatge de la matemàtica.
La resolució de problemes és un d’aquests processos referenciats i nucli important del nostre treball de matemàtiques, ja que facilita la construcció de coneixements, el desenvolupament d’estratègies i l’anàlisi del procés matemàtic.

La finalitat de l'educació és proporcionar als nois i les noies les competències bàsiques i els instruments necessaris per adquirir nous aprenentatges per entendre el món i l'ajudaran en el seu creixement personal i social. Llegir, escriure, parlar, escoltar, cooperar … són habilitats bàsiques per al progrés dels alumnes. La lectura és un instrument necessari i imprescindible per al seu desenvolupament integral.