Sabeu que l'aigua de mar és salada? Durant una conversa d'aula anem aportant diferents idees: Algú posa la sal? Jo un dia a la platja vaig notar que l'aigua picava i era salada!!... A l'aula del Pol Nord volem buscar aquesta sal!! els proposo posar una mica d'aigua de mar en un pot i deixar-la a la finestra.
Anem observant que poc a poc l'aigua es va evaporant amb la calor fins que queda la sal de l'aigua.
Amb la Lupa Binocular hem pogut observar els cristalls de sal més grans i millor.
Ha estat una experiència fantàstica!!

Experimentem!!Barregem la sorra i l'aigua!! Què passarà?
Queda tot barrejat però passades unes hores.... la sorra queda al fons del pot i l'aigua a la part de dalt!!"Com està a la platja!!"
I això perquè ha passat?
Amb els diferents experiments aprenem a reflexionar en grup,... fem prediccions, observem, analitzem els resultats i presentem conclusions.

Sabem que l'ós Polar es mou molt ràpidament dins els mars glaçats del Pol Nord.
L'Iker el cap de setmana ha anat a la platja i ens ha portat una sorpresa!!! ha arribat a l'aula amb una ampolla de sorra de platja, una ampolla d'aigua de mar i uns tresors.
Ens ha agradat molt poder observar i tocar tots els tresors (petxines, caragols de mar,...)

Els nens i nenes de P3 hem anat a visitar el Museu de l'Aigua de Lleida.
Hem experimentat amb l'aigua i els sentits.

Amb les nostres orelles hem pogut escoltar els sons de les gotes d'aigua, un rierol, l'aigua del mar o una tempesta,...
Amb la vista hem pogut veure com el color transparent de l'aigua ha estat pintat amb papers de colors,...
Amb el tacte hem tocat l'aigua en els diferents estats (líquid, sòlid i vapor).
Amb el gust hem pogut tastar aigua, aigua amb llimó,...
I finalment hem fet bombolles de sabó!!!