Els nens i nenes de la classe de P3 hem llegit un poema que parla d'un caragol i hem estat treballant el text i els sentiments que ens ha generat la lectura.
Enganxem les imatges que hem descobert i escrivim les paraules sempre respectant el nivell maduratiu de cada infant. Estem molt motivats amb l'escriptura.
Ens agrada molt escoltar poesia!!

Els nens i nenes de P3 estem presentant les nostres "Caixes de Vida" a la resta del companys i companyes.
Ens sentim protagonistes, ens emocionem i organitzem el nostre discurs per poder explicar tot allò que tenim i perquè ho hem escollit. Pardem de coses importants.
Tots aquests objectes de les caixes ens obren nous itineraris de treball molt interessants. Ja us anirem explicant!

Continuem investigant...
Hem observat el cos dels caragols. Hi ha unes parts que es veuen clarament:la closca, el peu i les banyes. Però altres parts ens costen una mica més de veure.
"Quan toquem les banyes dels caragols amb el dit les amaguen ràpidament". Buscant informació a internet descobrim que els caragols tenen ulls!! però nosaltres no els veiem!!
Portem a l'aula unes lupes i es genera una conversa en la que anem explicant entre tots per a què ens serviran...
L'Edgar ens explica que amb les lupes tot es veu més gran!

Aquestes setmanes en el nostre projecte d'aula anem buscant i analitzant informació molt interessant dels caragols.
Durant una conversa ens apareix un dubte: "Quan els caragols mengen enciam fan caca verda, i si mengen tomata?De quin color serà la caca?
Hem fet una llista col·lectiva dels diferents aliments que volem donar als nostres caragols treballant així la lectura i escriptura de forma global.
Decidim donar-los: Enciam, tomàquet, caqui i nous.
Posem un caragol a cada pot amb una mica de menjar i esperem...