P4B

Tastem el codonyat

En Marc i en Robert ens han portat un codony a les aules de P4 per observar-lo i ens expliquen que en surt el codonyat i ens han portat una caixeta per tastar-lo.
Aprofitem aquesta experiència per plantejar un problema matemàtic. Com ho podem fer si només en tenim vuit i som 16 nens i nenes ? Decidim tallar-los per la meitat i amb l'ajuda de la recta numèrica anem comptant si tindrem per a tots i totes.
Alguns hem repetit i a d'altres no ens ha agradat gens!

La lluna

Comencem el tercer trimestre amb un nou projecte, nous dubtes, noves experiències, i molta emoció! Com és de gran la lluna? Quina forma té? Qui viu a la lluna? Com podem anar? Aquestes i moltes més preguntes apareixen a la nostra aula. Aportem informació per resoldre els dubtes.

Bufaré, bufaré i la casa ensorraré !!

El Llàtzer ens explica el conte dels tres porquets amb molta energia, fent diferents veus per cada personatge i amb molta expressivitat. Tots els nens/es estaven bocabadats amb el llop però ... Podrà ensorrar totes les cases ?? La de maons és impossible !! Per què ?
Parlem del pes dels diferents materials: palla, fusta i maons i fem comparacions amb un instrument nou: "La balança" Quin material pesa més ? I menys ?
Ens ha agradat molt aquesta activitat, hem escoltat entusiasmats un conte i alhora hem fet un treball matemàtic.